教育系给我的感觉就像解放战争时期国民党镇压人民群众一样，毫无逻辑和理由。这竟然是校训为“学高为师，德高为范”的师范院校的教育系啊！总有冠冕堂皇的借口和托词，喜欢说：“你们也要为我们老师考虑”。老师为学生考虑过吗？考虑的结果就是为了学生安全，在本来已补完课的年末加两节课到黄昏吗？为了学生的安全。结果就是隐瞒封锁那些最近接连不断的抢劫，强奸事件的消息吗？

  大学与大学之间的实力差距越来越大难道不是教育部应当关注的难题之一吗？就是我们这样的学校，学生打部分患上了期末综合症，平时不沾书本到期末狂背半个月也能拿上奖学金，人品差到不行也没关系；念初教专业的学生一脸怨恨地说“我最讨厌小孩子”；辅导员只关心学生的出勤率，对生病的学生不闻不问；学生会拉来的赞助成员们自己吃火锅；党校培训出来的是满口脏字的“准”共产党员；老师随意支使学生做这做那；学生迟到要重罚老师自己却迟到；新生入学面试学生会竟然有各位部长大人，主席大人的“指示关照”；举办的晚会没人看场场让新生填；民主选举连候选人资料都没看到；大学四年没去过图书馆没看过学报的大有人在，“学术”二字有多少学生会写。。。

  大学两年学校中的种种负面新闻充斥耳膜。跳楼的，跳河的，心理变态的，露阴癖，暴露狂，同居的，怀孕的。。。再看看我们心目中大学老师吧：大一第一节的思想道德修养的老师就足够让我们震惊，一来就说，今天我们很荣幸的请到了重庆师范大学的老师为我们讲课，我们正要鼓掌呢，他从包里拿出移动硬盘。。。一个学期下来他自己讲的课不超过三节。。亏他一来就说自己的母校人大呢。。。教师同志们，生当做人杰啊！还有俺们的英语老师也有意思，爱好收集作业本，说同学们回去买个好看的作业本呐，以后用它做作业呐，之后作业就一直没批改发下来，下一次要布置了又说，同学们回去买个好看的作业本呐，以后用它做作业呐。。。我亲爱的专业课老师，平日里上课喜欢说写闲的，考试的时候说，我们这门小学心理学啊，就靠同学们理解学习，嘿，知道你平时没上课。。。像教邓论啊大学语文啊这类的大牛老师毕竟少啊，多的都是以上这些。。。

  1988年拍摄的《死亡诗社》到现在还很受学生的欢迎说明了什么，我们缺少captain啊！学生需要的，是像罗宾－威廉姆斯那样的船长，也许他不那么帅，穿着也不那么体面，有什么关系呢？如果一切能够成真，我愿意成为陶德－安德森，愿意第一个站起来，骄傲地站上课桌，充满诚挚地喊，captain， my captain！！